产教融合，小学徒有大前途
发布时间：2016-12-23 08:27
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2016年12月19日，十余名学生分别深入康复科、内一科、外科、急诊科进行现代学徒制教学。“让每个人都有人生出彩的机会”，现代学徒制为学院学生多样化选择、专业化发展、多路径成才提供了良好的平台。
仔细教学查房，自上而下齐抓质量
12月20日，四川护理职业学院副院长、附属医院常务副院长姚永萍、护理部主任洪燕玲一早便来到急诊科，查看现代学徒制同学学习情况。“虽然我们只来了两天，但是已经跟着急诊科出诊几次了，跟着师傅学习如何抢救病人、如何为骨折的患者包扎.....，以前只知道急诊科非常忙，跟着出诊才真正理解其中的辛苦”。如何打牢同学们的基本功是急诊科带教护士长杨利一直思考的问题。“让她们现场学习然后再结合理论知识，不断循环，多次结合”
师傅悉心指导，掌握起来特别快
仅仅只有两天的学习，学徒制的同学颇有感触：“以前的学习仅仅根据教科书和老师的解释，依葫芦画瓢。但现在不一样，有了医院师傅的悉心指导，操作原理、注意环节……全部清清楚楚。师傅教的内容马上就能在实际操作中应用起来，掌握起来特别快。现代学徒制的学生，既是学校的学生，也是医院的学徒，他们职业岗位的实际操作知识和综合技能由医院的师傅进行传、帮、带。在学习的过程中，他们收获了知识技能，也收获了宝贵的工作经验。
医院实战实训，技能素养全提升
18岁的小严和小刘是现代学徒制班的学生，别看年纪小小，已经有了3年的理论知识积累，问起这两天的学习感受，一句“放手不放眼”是她们的最大感受。”师傅手把手地指导我们，她的人文态度、敬业精神、精湛技艺，时时激励、影响着我们”。学习任务细化表、现代学徒制临床师徒带教表、实习见习评估表，这一张张图表不仅分析了带教学生的基本情况，还为工作做了详细的安排，“她们来学习是要进一步规范和扎实知识，以后进入工作岗位能够很快适应，迅速成长为科室的中坚力量”带教的手术室护士长李昕说到。
医院作为首批现代学徒制实习单位之一，力争将临床教学和规范化培训相结合，让学员们能够成为素质高、技能强、适应快的护理人才，为学院开展省级示范院校建设和现代学徒制试点工作奠定坚实的基础，提供方向和路径。
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